Орієнтовний зміст діяльності заступника директора школи під час атестаційного періоду

 І. Підготовчий етап

26 квітня – 20 жовтня

 Аналіз особового складу педагогічних працівників;

·        унесення змін до перспективних планів проходження атестації та підвищення кваліфікації педагогічними працівниками (за наявності нових педагогічних працівників, звільнення тощо);

·        ознайомлення педагогічних працівників, які атестуються, з відповідними нормативно-правовими актами;

·        надання консультацій педагогічним працівникам, проведення індивідуальних бесід з ними;

·        розроблення пам’яток, порад для педагогічних працівників, які атестуються;

·        вивчення та врахування пропозицій педагогічного колективу щодо персонального складу атестаційної комісії;

·        контроль за проходженням підвищення кваліфікації педагогічними працівниками;

·        оформлення матеріалів щодо атестації, зокрема таких, як:

o   атестаційний куточок;

o   інформаційний вісник;

o   бюлетень тощо.

 Створення атестаційної комісії 

До 20 вересня керівник навчального закладу має видати наказ про створення атестаційної комісії та затвердження її складу й ознайо­мити з ним педагогічний колектив.

Атестаційні комісії створюють у складі: голови, заступника голови, секретаря, членів атестаційної комісії. Головою атестаційної комісії є керівник (заступник керівника) навчального закладу. 

Подання до атестаційної комісії документів для внесення до списку осіб, які атестуються

 До 10 жовтня атестаційна комісія приймає заяви від педагогічних працівників, зокрема заяви про:

позачергову атестацію;  перенесення строку атестації.

Затвердження списків педагогіч­них працівників

 До 20 жовтня атестаційна комісія проводить своє перше засідання, на якому розглядають­ся такі питання:

·        затвердження списків педагогічних працівників, які атестуються;

·        затвердження графіка роботи            атеста­ційної комісії;

·        прийняття рішення щодо перенесення строку чергової атестації тощо.

Атестація педагогічного працівника, який підлягає черговій атестації, може бути перенесення на один рік у разі його довготривалої тимчасової непрацездатності або при переході працівника у рік проведення чергової атестації на роботу до іншого навчального закладу та з інших поважних причин.

 ІІ. Етап вивчення педагогічної діяльності працівників

21 жовтня – 15 березня 

·        спостереження, вивчення, аналіз професійної діяльності педагогічних працівників, які атестуються;

·        експертиза методичної діяльності педагогічних працівників у міжатестаційний період, зокрема такої, як:

o   дослідницька, експериментальна діяльність;

o   участь у різних методичних заходах школи, району, міста;

o   наявність узагальненого досвіду, його апробація тощо.

·        складання проектів характеристик педагогічних працівників, які атестуються;

·        вивчення матеріалів, підготовлених педагогічними працівниками, які атестуються, до засідання педагогічної ради, творчого звіту чи до інших методичних заходів;

·        участь у засіданнях атестаційної комісії загальноосвітнього навчального закладу;

·        вивчення та узагальнення досвіду роботи педагогічних працівників, які атестуються;

·        унесення пропозицій щодо заохочення, надання рекомендацій для підвищення рівня якості професійної діяльності педагогічних працівників, які атестуються.

 Подання характеристики діяльності педагогічного працівника

 Характеристика діяльності педагогічного працівника має містити:

·        Оцінку виконання педагогічним пра­цівником посадових обов'язків;

·        Відомості про професійну підготовку працівника, його творчі та організа­торські здібності, ініціативність, ком­петентність, організованість, морально-психологічні якості;

·        Дані про участь працівника у роботі методичних об'єднань;

·        Інформацію про виконання рекомен­дацій, наданих попередньою атестаційною комісією.

 Вивчення педагогічної діяльності працівників, які атестуються

 До 15 березня відповідно до затвер­дженого графіка роботи атестаційна комісія має вивчити педагогічну дія­льність працівників, які атестуються.

  ІІІ. Підсумковий етап

16 березня – 1 квітня

 участь у підсумковому засіданні атестаційної комісії загальноосвітнього навчального закладу;

·        оформлення атестаційних листів за результатами рішення атестаційної комісії загальноосвітнього навчального закладу;

·        аналіз атестаційного процесу та результатів атестації;

·        складання й оформлення аналітичної звітності у вигляді діаграм, таблиць;

·        складання й оформлення статистичної звітності;

·        унесення змін і доповнень до кадрової документації;

·        підготовка матеріалів за результатами атестації до обговорення на засіданні педагогічної ради.

 Завершення роботи атестаційної комісії

 До 1 квітня атестаційна комісія на­вчального закладу має завершити вивчення професійної діяльності осіб, які атестуються.

 Якщо атестаційна комісія навчально­го закладу ухвалила позитивне рі­шення, то протягом п'яти днів після підсумкового засідання атестаційної комісії керівник навчального закладу має видати наказ про присвоєння кваліфікаційних категорій (встановлення тарифних розрядів). У триденний строк він має довести наказ до відома педагогічних праців­ників під підпис та подати копію на­казу в бухгалтерію для нарахування заробітної плати.